История образования и педагогической мысли

Из перечисленных видов подготовки, в новых инициационных учреждениях в позднеродовой период осуществлялись:

военноначальников
врачевателей
жрецов

История образования и педагогической мысли

Из перечисленного, школьное обучение в Византии имело своей целью научить:

активное владение речью
импровизация на различные темы
описание предметов и явлений
умение пересказывать
цитирование текстов по памяти

История образования и педагогической мысли

Из перечисленного, целью воспитания, согласно взглядам Климента Александрийского, является:

введение ребенка в христианский образ жизни

История образования и педагогической мысли

Из перечисленного, целью воспитания, согласно взглядам Августина Блаженного, является:

слияние с Богом

История образования и педагогической мысли

Из перечисленного, суть обучения, согласно «Бхагавадгиты», заключалась в:

постановка перед учеником постепенно усложнявшихся задач конкретного содержания, решение которых должно вести к нахождению истины

История образования и педагогической мысли

Из перечисленного, содержание подготовки в спартанской школе составляли:

пение и игра на флейте
упражнения в военном искусстве
участие в учебных сражениях и походах
физическая подготовка

История образования и педагогической мысли

Из перечисленного, содержание обучения в Древнем Китае предполагало овладение:

верховая и упряжная езда
мораль
музыка
письмо
стрельба из лука
счет

История образования и педагогической мысли

Из перечисленного, согласно Конфуцию, после трех лет обучения ученик должен:

войти в общество товарищей
иметь тяготение к учению

История образования и педагогической мысли

Из перечисленного, согласно Конфуцию, после семи лет обучения ученик должен:

быть подготовленным к осмысленным рассуждениям

История образования и педагогической мысли

Из перечисленного, согласно Конфуцию, после пяти лет обучения ученик должен:

обрести определенную широту знаний
обрести привязанность к наставнику